A week ago tonight I had atrocious nightmares about bad incoming SAT2 scores, imagining that the scores from the June 3 testing were due out June 20th. Неделю назад, сегодня вечером я имел жестокие кошмары о плохих входящие SAT2 счеты, думаем, что баллы от 3 июня испытания должны были в 20 июня. This was of course not true which meant that this past Sunday I had the opportunity to have more visions of despair in my dreams! Это было, конечно, не справедливо это означает, что это прошлое воскресенье я имел возможность иметь больше видений отчаяние в моих мечтах! Woo. Ву. But I did get my scores on Monday, despite the malcontent which haunted my sleep, and they weren’t terrible. Но я сделал, чтобы мои баллы в понедельник, несмотря на malcontent который преследует моего сна, и они не были ужасными. Certainly not as terrible as I might have feared in my dream (The most visceral and frightening image? 54 wrong on the Literature, final score: 0. Very cliché, I know. And not appropriately scored, either!), and more or less in line with what I expected, my scores are okay when looked at pseudo-objectively. Конечно, не столь ужасными, как я, возможно, опасается, в моей мечты (Наиболее висцерального и пугающий образ? 54 неправильным по литературе, окончательный балл: 0. Очень клише, я знаю. И не надлежащим забил, будь!), И более или менее в соответствии с тем, что я и ожидал, мои счеты нет ничего плохого, когда посмотрел на псевдо-объективно. The point is that I have unreasonably high standards for myself so this performance doesn’t really meet all my expectations for personal work. Дело в том, что я неоправданно высокие стандарты для себя, так что эта производительность не реально удовлетворить все мои ожидания для личной работы. I have had a mixed experience with ETS; I took the SAT back in May of my 10th grade year and that was mediocrish, though I guess not horrible for my first time taking the test (2150–an evaluative note: This is 97/97 national / state percentile for critical reading, 93/93 for math, and then god knows what for writing. It was 730/700/720, ick). Я уже имел опыт смешанной с ETS, я принял SAT назад в мае моего 10th класса году, и о том, что было mediocrish, хотя я думаю, не попало в мой первый раз принимает испытания (2150-оценочный примечание: Это 97/97 национальном / государственном процентиля для критических чтении, 93/93 по математике, а потом бог знает, что для записи. Было 730/700/720, ick). I plan to retake that this fall. Я планирую захватить том, что осенью этого года. PSAT was a little brighter (and has already been discussed here) though I don’t even know if that is designed by ETS… SAT IIs, though, were a little nicer. PSAT было немного ярче (и уже обсуждался здесь), хотя я даже не знаю, если это разработано ETS… SAT IIs, однако, было немного приятнее. If they were added to make a composite SAT I score, I’d have a 2290… blech. Если они были добавлены сделать составной SAT Я показатель, я бы иметь 2290… blech. I took all three of these SAT IIs at once, on June 3rd, 2006. Я принял все эти три SAT IIs сразу, на 3 июня 2006 года. One or two would have been a nice snack, but three was a little bit much. Один или два, было бы хорошо закуской, а три было немножко много. It started to drag on a little bit. Он начал тормозить немного. Thankfully they were each all self-contained so it really wasn’t too bad, as far as I was concerned. К счастью они друг всех самостоятельных тем она на самом деле не так уж плохо, насколько я был обеспокоен. I think it would be fun sometime to take all 13 tests at once, in a marathon session, if such a thing existed (it does not). Я думаю, что было бы интересно-нибудь занять все 13 тестов одновременно, в один марафон сессии, если такая вещь существует (не).

BIO: 770 LIT: 760 and M2C: 760. BIO: 770 LIT: 760 и M2C: 760.

My impressions: Biology was very easy, English Literature was very arbitrary and obtuse, and Math was very easy with one or two obnoxious places. Мои впечатления: Биология была очень проста, английская литература была весьма произвольные и тупой, и Математика очень легко с одним или двумя отвратительной мест. The Literature was just hugely, hugely obnoxious. В литературе было только весьма, весьма оскорбительно. I took the old SAT II Writing when I was applying for Exonian copy editor Lower (read: Sophomore) year at Exeter, and it was really not bad, but the English Literature exam was gruesome because on so many questions (all of them) you had to fit your head into the ETS “retard” box. Я взял старый SAT II Написание, когда я подал заявление на Exonian копию редактора Нижней (читай: Sophomore) год в Эксетер, и он действительно был не плохой, но в английской литературе экзамена была ужасной, поскольку на столько вопросов (все из них) вы пришлось под свои головы на СТВ "задержать" ящика. Interpretation was not open. Интерпретация не была открыта. Just as the 20 minute essays are flawed because of the fact that they are twenty minutes long, so too I feel the literature test is inherently broken because literature can be interpreted different ways, so long as multiple choice isn’t the only format. Точно так же, как в 20 минутах эссе, есть ошибка из-за того, что они двадцать минут, так я считаю, литературе испытание сути сломанной потому, что литература может быть истолковано разными способами, до тех пор, как несколько выбора является не только формат. Whatever. Независимо.

Shameful and disappointing for me, of course. Постыдные и разочарование для меня, конечно. I do ‘well’ and all I’m left with is an emptiness knowing that I didn’t reach my full potential. Я делаю "хорошо", и все Мне оставалось является пустота, зная, что я не достиг моего полного потенциала. Quite depressing. Совершенно угнетающее. I’ve trackbacked something like 20 other blogs found via Technorati on the subject here, of SAT2 tests, because most of them share what I can only regard as a tragic perspective: they are accepting and in fact pleased with low scores. Я trackbacked-то вроде 20 других блогах найдено через Technorati по данному вопросу здесь, в SAT2 испытаний, так как большинство из них доля того, что я могу только в отношении как трагический зрения: они воспринимают и, в сущности удовлетворены низким баллом. There are sort of exceptions here and there, “anything below 750 would be unfortunate” type moanings, like those complaints you’ve just read, but for the most part people don’t seem to mind that they’re getting these 610s or whatever the hell low scores they have. Есть рода исключений здесь, и там, "что-либо ниже 750 будет прискорбно" типа moanings, как эти жалобы вы только что прочитали, но и для большей части людей, по всей видимости, не виду, что они получают эти 610-е или любой ада низкие баллы у них есть. I’m not saying that they’re stupid, just that those scores are lower than they could be. Я не говорю, что это глупо, только в том, что эти баллы ниже, чем они могли бы быть. Which is true. Какие это правда. Average is pretty… average, so even being moderately above average is moderately lame. Средняя довольно… среднем, так что даже умеренно выше среднего, умеренно хромой.

Anyways back to my discussion of relativism in standardized testing. А любом случае вернуться к моему обсуждение релятивизма в стандартизированной испытаний. The point is that I compare myself not to the national average this or that, or anything like that. Дело в том, что я сравниваю себя не в среднем это или что, или что-либо подобное. I set my baseline somewhere around the 99.5th percentile. Я устанавливать мои исходные-то вокруг 99.5th процентили. I’m not saying that I’m in the top .5 percent, I’m just saying that’s around where the standard lies. Я не говорю, что я в верхней .5 процентов, я просто сказать, что вокруг, где стандарт лжи. For example, my best friend in the entire world, my neighbor Greta Friar, always does much better than me on these tests. Например, мой лучший друг во всем мире, мой сосед Грета Фриар, всегда гораздо лучше, чем мне об этих испытаниях. We both took the Eng Lit; she got somewhere something like an 800. Мы оба занимают Анг лир, и она получила то-то вроде 800. Maybe she got one wrong, but I think she still got an 800. Может быть, она получила один неверный, но я думаю, она все еще есть 800. That was my recollection from the discussion which went “what did you get?” [minutes of filer] “something something 800″ “oh nice” [more on]. Это было мое воспоминание из дискуссии, которые выходят "Что вы получаете?" [Минут регистрацию] "-то-то 800" "хорошо подумать" [подробнее о]. She’s very modest about it so it isn’t soul crushing or anything but combine that with the 2370 SAT I and it can be a little bit harrowing. Она очень скромными о ней, так что она не душа дробления или что угодно, но объединить, что с 2370 SAT я, и она может быть немного душераздирающая. So the point is that when I look at my peers in the higher percentiles even a good performance of mine is transformed into a half-assed or half-hearted one and so it’s pretty bleak in that regard. Поэтому речь идет о том, что, когда я смотрю на моих коллег в высших перцентилей даже хорошие показатели по разминированию превращается в полтора-assed или слабые, и поэтому довольно мрачной в этом направлении. But it’s all handled on the fly, subconsciously, most of the time. Но это все решаются на ходу, подсознательно, большую часть времени. Only rarely do I need to actively think about diluting my achievements in the oceans of others accomplishments; most of the time the job is quite simple. Лишь в редких случаях нужно активно думать о моих достижениях разбавления в океане других достижений; большую часть времени на работе довольно проста.