Through “a series of multiple-choice questions,” researchers plan to predict how students will succeed (or not succeed) in college. Attraverso "una serie di domande a scelta multipla", i ricercatori piano di prevedere come gli studenti avranno successo (o non riescono) a scuola. What test could I be talking about: the SAT, the ACT, the AP, IB, or maybe even the TOEFL? Che cosa prova potrebbe essere parlando: la SAT, l'ACT, la AP, IB, o forse anche il TOEFL? No, it’s some new test–so new it doesn’t have a dehumanizing acronym applied to it yet! No, è una nuova prova in modo nuovo non ha un acronimo disumanizzanti applicato ad esso ancora! Better yet, it doesn’t use language or math to predict aptitude–it uses background information! Meglio ancora, non usare la lingua o la matematica di prevedere aptitude-utilizza informazioni! Awesome! Impressionante! Wait… Attendere…

(Article truncated here) (Articolo troncato qui)

update Aug 2 : the Research being done at MSU by MSU researchers, MSU has belatedly put up a nice, extra-informative article on the subject aggiornamento 2 agosto: la ricerca sta facendo a MSU di MSU ricercatori, MSU ha tardivamente mettere in su una bella, extra-articolo informativo sul tema HERE QUI .

update Aug 3 : I emailed Dr. Schmitt, chair of the MSU psych department, and got the prepublication papers, which are very interesting. aggiornamento agosto 3: ho inviato via e-mail Dr Schmitt, presidente della MSU psych dipartimento, ed ha ottenuto la prepublication documenti, che sono molto interessanti. I’m reading through them now (~175 pages, so sort of skimming) and will report on them soon. Che sto leggendo ora attraverso di loro (~ 175 pagine, in modo sorta di scrematura) e riferirà su di loro al più presto. Yeah, I know, excellent use of my time. Yeah, lo so, ottimo uso del mio tempo.

Professors Find Ways to Predict Student Success Professori trovare il modo di predire il successo degli studenti

By Di KATHLEEN POLESNAK Kathleen POLESNAK

http://www.statenews.com/article.phtml?pk=37042
The State News Lo Stato News

Grade-point averages and SAT scores can only do so much to predict student success at college. Grade-punto medie e SAT valutazione non può che fare così tanto da prevedere studente successo al college. That’s why two MSU professors researched other ways to anticipate how student life beyond the books plays into college performance.After looking at students’ interests, background experiences and motivational characteristics from 10 universities during a four-year period, psychology professors Neal Schmitt, Frederick Oswald and a team of undergraduate and graduate students found predictors for student potential, including their likeliness to cheat, drop out of school and attend classes regularly. Che è il motivo per cui due professori MSU ricercato altri modi per prevedere come studente di vita al di là dei libri svolge in collegio performance.After guardando studenti 'interessi, esperienze e sfondo motivazionale caratteristiche da 10 università nel corso di un periodo di quattro anni, la psicologia professori Neal Schmitt, Federico Oswald e un team di laureati e ricercatori studenti trovato predittive per studenti potenziali, ivi compresa la loro probabilità di imbrogliare, abbandonano la scuola e frequentare regolarmente le classi.

The College Board approached Schmitt and Oswald about conducting the study, which it plans to use to enhance college admissions. Il College Board avvicina Schmitt e Oswald circa lo svolgimento dello studio, che si prevede di utilizzare per migliorare la scuola di ammissione.

“I think it’sa step forward in terms of learning about college performance more broadly and how to admit students that will create a more well-rounded student body,” Oswald said. "Credo che si tratti di un passo in avanti in termini di apprendimento collegio prestazioni più ampio e come ammettere studenti che creerà un ben più arrotondati studente corpo", ha detto Oswald.

Oswald and Schmitt started by examining college mission statements to find which student traits universities desire. Oswald e Schmitt iniziato l'esame di collegio missione dichiarazioni di trovare studenti che tratti università desiderio. They narrowed them down to 12 categories, including artistic and cultural appreciation, social responsibility and citizenship, and career orientation. Essi li ridotto fino a 12 categorie, tra cui artistico e culturale apprezzamento, responsabilità sociale e di cittadinanza, di orientamento e di carriera. […]

“It is daunting in a sense that no test is perfect in predicting students’ success,” Oswald said. "È scoraggiante, in un certo senso che la prova non è perfetto in previsione studenti 'successo", ha detto Oswald. “We did the best as we could to make the test as reliable and predictable of student outcomes as possible.” “You lose some of that individual richness, but what you gain is the consistency, and it’s interpreted in a similar way on the admissions side of things,” Oswald said. "Abbiamo fatto il meglio come si potrebbe fare la prova come affidabili e prevedibili risultati di studenti possibile." "Si perde alcune delle ricchezza che i singoli, ma quello che si guadagna è la coerenza, ed è interpretata in modo simile a le ammissioni lato delle cose, "ha detto Oswald.

The next step in utilizing the information is extending the research to high school seniors, said Viji Sathy, an associate research scientist for the College Board. Il passo successivo che utilizza l'informazione è di estendere la ricerca al liceo anziani, ha detto Viji Sathy, associare uno scienziato di ricerca per il Collegio consiglio di amministrazione.

Good: Buono:

• “If you expand your selection beyond that of ability, you can look at these elements and expand the array of (students at) the college.” "Se si espande la selezione al di là di quello della capacità, si può guardare a questi elementi e di ampliare la gamma di (studenti) il collegio".
• “I think it’sa step forward in terms of learning about college performance more broadly and how to admit students that will create a more well-rounded student body,” Oswald said. "Credo che si tratti di un passo in avanti in termini di apprendimento collegio prestazioni più ampio e come ammettere studenti che creerà un ben più arrotondati studente corpo", ha detto Oswald.

Bad: Cattivo:

• “We’re just trying to find a way to measure people,” "Stiamo solo cercando di trovare un modo per misurare le persone"
• “You lose some of that individual richness” "Voi perdere alcuni di ricchezza che i singoli"

Worst: Peggiore:

• The College Board approached Schmitt and Oswald about conducting the study, which it plans to use to enhance college admissions. Il College Board avvicina Schmitt e Oswald circa lo svolgimento dello studio, che si prevede di utilizzare per migliorare la scuola di ammissione.
• The next step in utilizing the information is extending the research to high school seniors, said Viji Sathy, an associate research scientist for the College Board. Il passo successivo che utilizza l'informazione è di estendere la ricerca al liceo anziani, ha detto Viji Sathy, associare uno scienziato di ricerca per il Collegio consiglio di amministrazione.

Scary…

Read part 2 of this exciting story here: Leggere parte 2 di questo entusiasmante storia qui: Feed it Gossip hear your future GPA pt. Gossip alimentano sentire il vostro futuro GPA pt. 2