Αυτή η σύνοδος πληροφοριών ήταν τελευταία Τρίτη, 26$η Σεπτεμβρίου.

TED O’ Το Neill, διευθυντής των αποδοχών για το πανεπιστήμιο του Σικάγου, ήρθε τελευταία Τρίτη να κάνει τις συνεντεύξεις (κυρίως για καθεμία που ισχύει νωρίς) εκείνο το βράδυ, έμεινε γύρω για να μας δώσει λίγες πληροφορίες για το u του Σικάγου και για να απαντήσει σε οποιεσδήποτε ερωτήσεις που είχαμε για το σχολείο.

Η μόνη πραγματική αλληλεπίδρασή μου με το πανεπιστήμιο του Σικάγου είναι η επαφή βλέμματός μου με την αίτησή τους, περισσότεροι μέσω του μεγάλου blog τους ( Chicago’s ασυνήθιστη εφαρμογή, 2007-2008) απ'ό,τι μέσω η ίδια της πραγματικής εφαρμογής. Τα I’ve εξέτασαν τις ερωτήσεις δοκίμιου και τις αγαπούν απολύτως they’re δημιουργικότερες απαντήσεις πολύ δημιουργικές και απαίτησης ακόμη και, στο άκαμπτο constrast στις υπαγορεύσεις από άλλα σχολεία ή από το κοινό app–prompts που πολύς χρόνος μπορεί να αναλυθεί για να σημάνει “ψε ναρκισσιστικό και μόνος- poy: 500 words.” Εκτός από πραγματικά να συμπαθήσει την εφαρμογή, εν τούτοις, το ι hadn’t πραγματικά παρμένος να εξερευνήσει Chicago–I θέλησε να επισκεφτεί, αλλά ήταν επίσης “μηδωεστ” για να είναι driveable στο χρόνο που είχα κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού για τις επισκέψεις.

Από όλα I’ve που ερευνάται για το σχολείο, εν τούτοις, αισθάνομαι σίγουρα ότι πρόκειται να ισχύσω: Οι σπουδαστές του Σικάγου φαίνονται να έχουν κάποιο “πασσηον” υπό την έννοια ότι εργάζονται και παίζουν σκληρά. O’ Το Neill ενίσχυσε αυτήν την έννοια όταν μίλησε για (ή ρωτήθηκε για) το σώμα σπουδαστών.

Υπήρξαν 18 άνθρωποι που μαζεύτηκαν σε Mayer για να υποβάλουν τις ερωτήσεις και να λάβουν νέα από το TED, το οποίο ήταν ένα μικρότερο πλήθος από θα είχα αναμείνει. Οι Τρίτες είναι πολυάσχολες νύχτες, εν τούτοις, και το ι didn’t έχει τίποτα για να βασίσει τις προσδοκίες μου. Ενδιαφέρων, ο μόλυβδος ήταν κλειστός ότι το πανεπιστήμιο του Σικάγου είναι ένα σχολείο που “ματθχες επάνω με το Έξετερ nicely” από την άποψη των παρόμοιων truths και των ψεύδων για both–in εργαστείτε, στο χαρακτήρα, τόσο εμπρός και τα λοιπά. Αυτό ήταν το intro στο γενικό heme του rigorousness και της σοβαρότητας που διαπέρασε μερικών από τη συζήτηση.

Ρώτησα ‘ηντερδησθηπληναρυ’ μου ερώτηση (τι κάνει το σχολείο κάνει για να ενθαρρύνει/υποστηρίζει τη διεπιστημονική μελέτη;) και παρμένος σε μια μάλλον έμμεση απάντηση O’ Το Neill μίλησε για τον τρόπο με τον οποίο ο πυρήνας ήταν ο ίδιος διεπιστημονικός. Υπήρξε μια πρόσθετη νύξη σε μερικούς διεπιστημονικούς ταγματάρχες, αλλά τίποτα πραγματικά συγκεκριμένο: το ‘ωορλδ-διάσημο διεπιστημονικό committees’ ονομάστηκε επίσης, αλλά weren’t πραγματικά ρητά περιγραμμένος. Αυτός ο επάνω πιό αργά, έμαθα πολύ. Τα $200 εκατομμύρια που ξοδεύονται σε μια νέα διεπιστημονική οικοδόμηση μελετών (σκέφτομαι;) όπως τα καλά στοιχεία προς τις διεπιστημονικές μελέτες που υποστηρίζονται.

Το μόνο πρόβλημα που είχα ήταν ότι πάρα πολλές ερωτήσεις φάνηκαν να επιστρέφουν στον πυρήνα core!” πυρήνων “Θορε σαν απάντηση. Καταλαβαίνω ότι ο πυρήνας, όπως το όνομά του υπονοεί, είναι στην καρδιά του University’s curricula–but που ήταν λίγο κουραστικό για να συνεχίσει για όλες τις αρετές του και αναρωτιέται. I’m μην αντιταγμένος στους πυρήνες, σας απασχολήστε, αλλά με φοβίζουν ένα μικρό κομμάτι μερικές φορές και η ακρόαση τόσο πολύ για τους μπορεί να με πάρει λίγο ταραγμένο μερικές φορές. Το TED οι διανεμητικές απαιτήσεις αργά ως καλό εάν you’re “ρεσπονσηψλε” αλλά όχι ειδάλλως, δεδομένου ότι don’t παίρνετε τις σειρές μαθημάτων που don’t θέλετε και επομένως απαραίτητα τμήματα έλλειψης μιας φιλελεύθερης αισθητικής αγωγής. Έχει νόημα, υποθέτω.

Είχα μια άλλη ερώτηση που υπέβαλα: “δοες ο μόλυβδος ακαμψίας σε competitiveness?” Ευτυχώς η απάντηση ήταν ένα ηχητικό “νο, ” αν και I’m μη βέβαιο καθένα θα ήθελε να απαντήσει σε εκείνη την ερώτηση ειλικρινά. “Θολλαψορατηον” είναι ένα τέτοιο τσιτάτο. Εάν πήγαινα σε μια διαβαθμισμένη σύνοδο σχολικών MBA πληροφοριών, εν τούτοις, η οποία βέβαιος να είναι μια ερώτηση διασκέδασης που υποβάλλει (Ν.Β.: η πρόσφατη μελέτη παρουσίασε 50% + σπουδαστές mba grad που ομολογήθηκαν στην εξαπάτηση στον περασμένο χρόνο).

Μια τελευταία σημείωση, η οποία αγγίζει στο μάρκετινγκ (πάλϊ) … κάποιος (kelly Hoffer, ίσως;) παρουσιασμένος επάνω τις κάρτες που το πανεπιστήμιο του Σικάγου έχει στείλει, τα οποία περιλαμβάνουν συχνά μια δημιουργική ερώτηση δοκίμιου δειγμάτων από ασυνήθιστο app ή μερικό άλλο έξυπνο γραπτό σύντομο χρονογράφημα κάποιου είδους. O’ Το Neill τους είπε “τuρνεδ από 10 για κάθε 1″ αλλά φάνηκε όπως τον καθέναν στο πλήθος ήταν εκεί ένα “1″ δεδομένου ότι όλοι συμπαθήσαμε τις κάρτες. Βεβαίως.

Το πανεπιστήμιο του Σικάγου ηχεί πολύ δροσερό, αλλά θα επιθυμούσα τώρα να μιλήσω σε μερικούς τρέχοντες σπουδαστές για να πάρω μια άλλη προοπτική σε το. Ίσως θα πάω ψάχνω μερικών στο κολλέγιο confidential…