As a Yale student, it’sa nice reaffirmation of the resources available when I load the New York Times webpage and find a nice photo of the squash courts in an كما طالب احد ييل ، it'sa نيس اعادة تأكيد للموارد المتاحة عندما قمت بتحميل نيويورك تايمز صفحة الويب وايجاد نيس صور من المحاكم في الاسكواش article about schools with massive endowments مقالة عن المدارس ضخمة مع الاوقاف . Only in late January, when that happened, it wasn’t Yale at all–it was my high school, Phillips Exeter Academy. فقط في اواخر كانون الثاني / يناير ، عندما حدث ذلك ، فانه لم يكن في كل - ييل كنت في المدرسة الثانويه ، فيليبس اكاديميه اكستر. I could even spot some of my friends in the photo (not featured here). استطع حتى بقعة من بعض أصدقائي في الصورة (لا تميز هنا).

The article begins by profiling Curtis Thomas, a student made able to attend Exeter thanks to its generous financial aid. المقال يبدأ تحديد ملامح كورتيس توماس ، وهو طالب ادلى يتمكنوا من حضور اكستر بفضل المساعدات المالية السخيه. Curtis is really cool, I don’t know him especially well but did work with him on the Martin Luther King Day committee; in any event, I can certainly say that I’m very glad Exeter has the enormous pile of money to bring him and people in similar positions to Exeter. كيرتس هو حقا بارد ، وانا لا اعرفه جيدا بشكل خاص ولكن لم يعملوا معه على مارتن لوثر كينغ في اليوم اللجنة ؛ في اي حال ، واستطيع ان اقول انه بالتأكيد انا سعيد جدا اكستر يملك كومة هاءله من المال لتحقيق له والناس في مواقف مماثلة الى اكستر.

Despite Exeter’s expanding commitments, which include a new promise to pay the full cost for any student whose family income is less than $75,000, the school’s endowment keeps growing. رغم اكستر للتوسيع الالتزامات ، والتي تشمل وعد جديد لدفع التكلفه الكاملة لكل طالب الاسرة الذين يقل دخلهم عن دولار و75000 ، المدرسة الهبات يبقى المتزايد. Last year — fueled by gifts from wealthy alumni and its own successful investments — it crossed the $1 billion mark, up from just over $500 million in 2002. فى العام الماضى -- يتغذى هدايا من خريجي الغنيه والناجحة الاستثمارات الخاصة -- انها عبرت بمبلغ 1 مليار مارك ، أي أكثر من ما يزيد قليلا على 500 مليون دولار فى عام 2002.

Exeter may be a particularly successful example, but its ballooning endowment also reflects a broader trend. اكستر قد يكون مثالا ناجحا بشكل خاص ، ولكن البالونات الهبات ايضا يعكس اتجاه أوسع. In the 10 years through the 2005-6 academic year, the number of students at independent schools, which does not count parochial schools, rose just 11.6 percent, according to the National Association of Independent Schools. في 10 عاما من خلال 2005-6 السنة الدراسيه ، وقد بلغ عدد الطلبة فى المدارس المستقلة ، والتي لا تعول المدارس الضيقة ، وارتفع 11،6 في المئة فقط ، واستنادا الى الرابطه الوطنية من المدارس المستقلة. Over the same period, the average endowment per student, adjusted for inflation, increased by 93.5 percent. وخلال الفترة نفسها ، بلغ متوسط الهبات للطالب الواحد ، وتعديلها لمراعاه التضخم ، بنسبة 93،5 في المئة.

So the rich are getting richer, both individuals and institutionally–independent school spending per student is up 40% between 1999 and 2004, versus 28% for public schools; at the high end of things, Exeter-style, things حتى الاغنياء يزدادون غنى ، والأفراد على حد سواء ومؤسسيا - مدرسة مستقلة الانفاق للطالب الواحد تصل الى 40 ٪ بين عامي 1999 و 2004 ، مقابل 28 ٪ في المدارس العامة ؛ عند الحد الاعلى للأشياء ، واكستر - النمط ، امور

Over a recent breakfast in Exeter’s cafeteria, Tyler C. Tingley, Exeter’s principal, said the school had commissioned a report showing that in 1980, 40 percent of American families could afford to pay tuition at Phillips Exeter, but by 2004 that number had declined to just 6 percent. اكثر من حديث الافطار في مطعم 'sاكستر ، تايلر جيم tingley ، إكستر الرئيسي ، وقالت المدرسة تكليفا باعداد تقرير يبين ان في 1980 40 2004 ان العدد قد انخفض الى 6 في المئة فقط.

The ability of Exeter and other wealthy institutions to underwrite students helps explain why they may enjoy an advantage over other independent schools in competing for the best students. قدرة اكستر وغيرها من الدول الغنيه والمؤسسات لجعل الطلاب يساعد على تفسير لماذا قد يتمتعون ميزة على غيرها من المدارس المستقلة في التنافس للحصول على افضل الطلاب. […]

“If your selection pool is only 6 percent of the population,” Mr. Tingley, the principal, said, “that is a small percent to draw from. "اذا كان اختيارك للسباحه ليست سوى 6 ٪ من عدد السكان ،" السيد tingley ، الرئيسية ، وقال ، "انه بلد صغير في المئة من استخلاص. We are trying to create a level playing field. ونحن نحاول ان تقيم ارضية. It used to be that we gave financial aid to 34 percent of the student body. وهي تستخدم لاتينا ان تكون المعونة المالية الى 34 فى المئة من الجسم الطالبي. Now it is 46 percent. ومن الآن الى 46 فى المائة. We anticipate it will increase further as a result of the changes.” ونتوقع أنها ستزيد كذلك نتيجة للتغييرات. "

Now, it’s striking to see that Exeter is in the top 25 endowments for ALL private schools–including colleges. الآن ، فهو يرى ان ضرب اكستر هي في أعلى 25 الاوقاف لجميع المدارس الخاصة - بما في الكليات. I knew many friends who were sad to realize how much they might end up lacking for resources after they left high school. وكنت أعرف العديد من الاصدقاء الذين كانوا حزينة لندرك مقدار ما قد ينتهي تفتقر للموارد بعد مغادرتهم المدرسة الثانويه. Here at Yale, I’m better off, but it can still be mind-boggling. هنا في ييل ، وانا افضل حالا ، ولكن لا يزال من الممكن مذهل. Looking at this story about rich old schools doling out big bucks for financial aid sounds positively heart-warming: for whatever income disparity there might be, and whatever wealth gap, at least attempts are being made to mitigate the difference… right? أتطلع في هذه القصة القديمة الغنيه عن التوزيع خارج المدارس الكبيرة دولارات للمعونه مالية الاصوات ايجابا القلب - الاحترار : لأيا كان التفاوت في الدخل قد تكون هناك ، ومهما كانت فجوه الثروة ، وعلى الاقل وتجري حاليا محاولات لتخفيف حدة الحق في الاختلاف…؟

Not so fast. ليس بهذه السرعه. At the high end of things, Exeter type schools have that flexibility. عند الحد الاعلى للأشياء ، إكستر نوع المدارس التي يجب ان يتسم بالمرونه. But for schools that don’t run capital campaigns in the hundreds of millions of dollars range, they still want to compete for the dollars that students from rich families bring, as well as searching for the best students. ولكن للمدارس التي لا تدير رؤوس الاموال في الحملات مئات الملايين من الدولارات المدى ، لأنها لا تزال تريد ان تتنافس للدولار ان الطلاب من الاسر الغنيه تحقيق ، وكذلك البحث عن افضل الطلاب. Even Exeter does this. بل هل هذا اكستر. It says it looks for “students from every quarter” and it makes sure that it doesn’t overlook the “extremely wealthy” quarter (not that that’s 25%). فانها تقول انها تبحث عن "طلاب من كل ثلاثة اشهر" وانه يحرص على ان لا نغفل "ثري جدا" الربع (لا ان ذلك 25 ٪). For schools which don’t have the same resources, what can this mean? للمدارس التي لا تملك نفس الموارد ، وماذا يمكن أن يعني هذا؟

“Private school is a luxury, and rich families want the best facilities,” said Michael Gary, director of admissions at Exeter. "المدارس الخاصة هو من الكماليات ، والاسر الغنيه نريد افضل التسهيلات ،" قال مايكل غاري ، ومدير القبول في اكستر. “All too often fund-raising is about the buildings and the sports facilities. "في كثير من الاحيان لجمع الاموال هو حول المباني والمرافق الرياضية. The schools need them to attract the wealthy families. المدارس في امس الحاجة اليها لجذب الاسر الثريه. They don’t have high on their priorities providing access to kids who can’t afford it.” انهم لا يملكون عالية على أولوياتها توفير سبل الوصول الى الأطفال الذين لا يستطيعون ذلك ".

The schools that want to attract students have to choose to spend on aid or facilities if they can’t compete on both–and in a financial bind, they often choose facilities. المدارس التي ترغب في جذب الطلاب ان يختاروا الانفاق على المعونات او مرافق اذا لم يتمكنوا من المنافسة على حد سواء - وفي الزام المالية ، فانها غالبا ما تختار المرافق. Something to remember about all of those bulging endowments. لنتذكر شيئا عن كل تلك انتفاخ الاوقاف. Exeter had lots of its endowment tied up only for athletic or other restricted purposes. اكستر قد وجد الكثير من الهبات قيدوا فقط للرياضي او غيرها من اغراض محدودة. The best of all RIDICULOUS endowed things? أفضل من جميع الأشياء السخيفه وهبت؟ There is a prize, given out on prize day, to any student who receives the same prize that their mother or father received when they were a student. ثمة جائزة ، وبالنظر إلى أصل على جائزة اليوم ، والى اي الطالب الذي يحصل على الجاءزه نفسها ان الأم او الأب عندما كانت تلقي الطالب. To my great delight, in recent years it has garnered some booing and hissing. لبلادي فرحة كبيرة ، في السنوات الاخيرة ، وقد نالت بعض صياح مزدريا والهسهسه. Its recipients still shrug, and go and collect their money for being both talented at whatever achievement they’re receiving… and being legacies… and the cycle continues. متلقيها لا تزال اللا مبالاه ، والذهاب وجمع اموالهم ليجري كل الموهوبين في الانجاز أيا يذهبون المستقبله ويجري الموروثات…… وتستمر الدورة.