Initiated by a post at 게시물에 의해 시작 EphBlog ephblog (a Williams College blog), I decided to (윌리엄스 대학을 블로그), 나로 결정 start a series 시작하는 일련 번호 comparing some of the advantages and disadvantages of Yale compared to small liberal arts schools. 는 예일대의 장점과 단점을 비교 중 일부 작은 인문 학교에 비해합니다. Not specific schools, just smaller schools in general. 특정 학교 아니라, 그냥 작은 학교의 일반적인합니다. This was always a big concern for me, and I hope others might benefit from my commentary. 이것은 큰 우려를 항상 나를 위해, 그리고 다른 사람이 이익을 얻는 나는 나의 논평을 희망합니다. Please join the discussion in the comments. 토론에 참여하시기 바랍니다 코멘트합니다.

For the first proper inaugural post of this series (part 2 considering the intro), I will start on a positive note and mention current events: Yale organized and over the last two days conducted the 2008 Governors’ Climate Change Conference. 이 시리즈의 게시물에 대한 첫 번째 적절한 취임 (2 부을 고려 소개), 나가 시작됩니다 언급에 긍정적인 참고 사항과 현재 진행중인 이벤트 : 예일 정리하고 2008 년 실시 주지사는 지난 2 일 '기후 변화 회의를합니다. I liveblogged it here 여기 liveblogged , if you are interested in a blow-by-blow word-by-word account. 을하는 경우에 관심이 타격 -에 - 타격 워드 -로 - 단어 계정을합니다. It was a gathering of governors, Canadian premiers, foreign ministers and other observers which saw 18 US states representing more than 1/2 of the US population (and more than 1/2 of its emissions) signed an agreement on the 100th anniversary of Theodore Roosevelt’s 1908 Conference of Governors which launched the modern conservation movement with Gifford Pinchot (Yale alum). 그것이 집회 지사, 캐나다 총리, 외무 장관 및 기타 관측을 대표하는 미국의 18 개 이상 봤다 1 / 2의 미국 인구 (및 이상의 1 / 2의 배출) 테오도르 100 주년의 합의에 서명 루스벨트는 어떤 출범 1,908 지사 회의와 기포드 현대 보존 운동을 pinchot (예일 alum).

Arnold Schwarzenegger and Nobel Laureate Pachauri (chair of the IPCC!) spoke in the final presentation which, combined with the public signing of the declaration, filled up a huge venue on campus, Woolsey hall. 아놀드 슈워제네거와 노벨 pachauri (의자에 ipcc!) 통화를 한 최종 프레 젠 테이션을하는 선언에 서명을 대중과 결합하여, 채워 캠퍼스에서 큰 장소, 울지 홀. Yale’s money and brand power enable it to host large conferences and attract big names which provide exciting opportunities for Yalies to participate and engage with political and thought leaders from around the world. 예일대의 돈을과 브랜드 파워를 호스트 대규모 회의 활성화 및 유치에 대한 흥미로운 기회를 제공하는 큰 이름을 yalies 정치와 함께 교전에 참여하고 세계 각국에서 생각 지도자합니다. Some would say that today was nothing but grandstanding at that the chance to see famous people talk is not as exciting as it might first appear. 오늘은 아무것도 아니지만 일부는 그런 말에서 연기를 볼 기회가로 유명한 사람들이 흥미 진진한 아니라 토크는 첫 번째 나타날 수도있습니다. After all, it’s not as if students were getting one-on-one time with the Governator or anything like that, right? 결국, 그건 건 아니지만, 학생들은 한 - 일 - 한 시간을 점점 governator이나 그런 것을, 맞죠?

Wrong. 잘못된합니다. In addition to Arnold specifically meeting with a bunch of lucky California students, there were significant trickle down effects from this event. 이외에 구체적으로 회의를 한 무더기가 행운의 캘리 포니 아주 아놀드 학생이 효과를 내려 거기에서이 이벤트를 기다렸다가 중요합니다. For example, the Czech deputy prime minister / environmental minister was present, as was the Czech ambassador. 예를 들어, 체코 부총리 / 환경 장관은 현재, 어학실 체코 대사를합니다. After the conference, I went to a small gathering (15 students) where we spoke with them and talked about issues for climate in the EU and in general. 이 회의 이후에 갔었 작은 모임 (15 명) 문제에 우리가 어디에 대한 이야기는 그들과 이야기를 기후의 유럽 연합과 일반합니다. It was a really great opportunity to personally meet with and talk to someone important who has a lot to say about this issue. 그것은 정말 좋은 기회를 이야기하고있는 사람에게 개인적으로 만나는 중요한 사람은이 문제에 대해 말을 많이합니다.

The Czech environmental minister would not have shown up to a small college with fewer resources or less national and international clout, because this conference wouldn’t have taken place at all without the significant Yale resources. 체코 환경 장관이 작은 대학을 표시하지 않았거나 적게 자원을 국내 및 국제 영향력을 적게, 왜냐하면이 회의가 자리를 이동하지 않았을 대폭 예일없이는 모든 자원을합니다. Dan Esty, lead negotiator in 1992 for the US, introduced things; he teaches at the Law School and Forestry & Environmental Studies school; we read many of his influential papers in my class. 댄 esty, 납 협상에 대한 1992 년 미국, 소개한 것; 그는 법률 학교에서 학생들을 가르칩니다 및 임업 & 환경 연구 학교; 우리는 그의 영향을 많이 읽으 제 수업 시간에 서류를합니다. My current Environmental Studies professor is also at F&ES school and is on the international policy circuit: the other week, Tamara Stark, of Greenpeace China, came and we had a lecture from her about Chinese forestry issues (the class is on International Environmental Governance). 나의 현재의 환경학과 교수는 f & 스페인은 또한 학교와가의 국제 정책에 회로를 : 다른 주, 타마라 460, 그린피스 중국, 와서 그녀에게서 우리가에 대한 강의 중국어 임업 문제 (이 수업은 국제 환경 통치) 합니다. Would she have shown up at a small college without a prestigious forestry school? 작은 대학에서 그녀가 나타나지이없이는 임업 명문 학교? No. 아니요

Just one example from TODAY of the many great opportunities which arise when you are at a school with resources like Yale’s! 단지의 한 예로, 오늘부터 좋은 기회를 많이 발생하는 경우에 학교에 예일과 같은 리소스가! More on how this comes to play in Master’s Teas and other events in future posts. 이것을 재생하는 방법에 대한 자세한 내용은 미래의 주인의 차 및 기타 이벤트에 게시물을합니다.

Yesterday at the MacMillan center for international studies, there were too many events going on and not enough people to attend them all. macmillan 센터에서 어제의 국제 연구, 너무 많은 이벤트가 참석하기 위해 계속해서 그들을 모두 충분히 많은 사람이없습니다. I went to a talk by the UK permaent representative to the EU, but at the same time an expert on policies of preemptive strikes was giving another talk, and immediately following that there was another session with a policy advisor to Obama talking about US-UN relations. 영국에 의해 이야기를 갔었는데 담당자에게 permaent 유럽 연합,하지만이 정책의 전문을 동시에 선제 공격은 또 다른 토크를주고, 그리고 또 다른 세션을 바로 다음이있다는 얘기를 언급한 Obama의 정책 고문을 우리 - 유엔 관계를합니다. That was just one evening at one part of Yale. 그건 단지 한 부분에 어느날 저녁 예일합니다. There is a level of activity going on which really calls for the large scale resources of a university of this size, prestige, and wealth. 진행중인 활동이 어느 수준에 대한 요구가 큰 규모의 자원을 정말로 대학의 크기, 명성, 그리고 풍부합니다. I’m not saying that this is what is necessary to have an excellent education, I’m just saying that when a student is prepared to take advantage of these resources, they are much appreciated. 전 그렇게 말하고 있지 않습니다 이것은 무슨 필요가있다는 훌륭한 교육을, 전 그냥 학생이 준비가되면한다는 이러한 자원을 활용하여, 그들은 많이 감사할 것입니다. I have written before about how 나는 방법에 대한 전에 작성된 many students do not 많은 학생이 안 . 합니다.