This is what one of my professor’s did today–not with any ill intent, but with potentially catastrophic results! Это то, что один из моих профессора сделал сегодня, а не с какой-либо жестокого намерения, но с потенциально катастрофическими результатами!

Step 1: Assign a 20 page long research paper, worth 70% of the course grade. Шаг 1: Назначить 20 страниц долго исследование, стоимость 70% конечно же класса. Have it be due May 5th. Ли она быть вызвана 5 мая.

Step 2: On April 22nd, send out this e-mail (names changed): Шаг 2: На 22 апреля, посылать электронной почтой (имена изменены):

Dear [course] students, Здравствуйте, [курса] студентов,

In response to queries: В ответ на запросы:

The paper is due this Thursday. Работа из-за этого в четверг. You may bring it to class, or if need be, bring it by 5 pm to room # of [building]. Можно привести его в класс, или в случае необходимости, доводит его до 5 вечера в комнате # [здания]. Give it to [name] at the main desk, or, if she is not there, anyone else in the office. Дайте ей [имя] в основной стол, или, если она не существует, никто другой в офисе.

The papers will be graded and returned to [name] by May 11, and will be there in the fall if you don’t get them this spring. Документы будут классифицироваться и вернулась в [наименование] по 11 мая, и будут там осенью, если вы не получите их этой весной.

Also — don’t forget! Кроме того - не забудьте! — in addition I want an electronic copy. -- В дополнение я хочу электронную копию.

Best, Лучший,

[Professor] [Профессора]

Step 3: Success! Шаг 3: Поздравляем! Fewer papers to grade because, imagining themselves to have only 2 days to complete their probably unstarted 20 page papers, the students’ heads have all exploded. Меньшее количество документов по классам, поскольку, сами по себе имеют лишь 2 дней, чтобы завершить их, вероятно, unstarted 20 страниц документов, студентов руководители имеют все взорвались.

Step 4: For plausible deniability, send out another e-mail, a little bit later, acknowledging your mix-up: Шаг 4: Для правдоподобным deniability, отправить еще одну электронную почту, немного позже, признавая ваши комплекс мер:

Dear [class] Class: Здравствуйте, [класс] Класс:

Big mistake on my part! Большой ошибкой с моей стороны! i confounded our due date with that of my other class. я confounded наши связи с этой даты моего другого класса. The real due date is May 5, with the same procedures to be followed as in the last e-mail. Реальные сроки это 5 мая, с теми же процедурами, которым надлежит следовать, как и в прошлом электронной почте. Don’t forget the electronic version. Не забывайте, электронная версия.

Sorry! Извините!

[Professor] [Профессора]

Aiee!!! Aiee! In all fairness, this was just a simple mixup between two classes’ final paper due dates, and not some ingenious attempt to drive part of the class insane, but it certainly caused me a fair amount of moral trauma! Во всех справедливости, это был просто mixup между двумя классами "окончательный документ сроки, а не какой-то гениальной попыткой привод часть класса сумасшедшие, но она, безусловно, причиненный мне справедливой сумму моральной травмы! I read of the message just before going to a meeting with another professor to discuss topics for a separate 18 page paper, and was somewhat visibly shaken… : ( Still, the “oops” e-mail did come only 15 minutes afterwards, so that limited the time in which any drastic actions could have been taken. Я читаю сообщение о только что перед переходом на другую встречу с профессором обсуждать темы для отдельной странице 18 документа, и он был довольно заметно поколеблено…: (Тем не менее, "к сожалению" по электронной почте сделали лишь 15 минут после этого, с тем чтобы ограниченного времени, в котором любые радикальные меры могут быть приняты.

Still, a message to all professors around finals time: be careful, please! Тем не менее, сообщение на всех профессоров во время финала: будьте осторожны, пожалуйста! For the sake of your students. Для ради ваших студентов. : ) :)