Two weekends ago I was in New York because I was part of a panel about “Admissions in the Internet Age.” My part was a very compressed summary of my general admissions-internet-teenagers philosophy with some examples of blogs and other online tools which appeal to students and are also great for schools. Hace dos fines de semana yo estaba en Nueva York porque yo era parte de un panel sobre "Acceso a Internet en la edad." Mi parte es un resumen muy comprimido de mi general de admisión de los adolescentes en Internet con algunos ejemplos la filosofía de los blogs y otras herramientas en línea que Llamamiento a los estudiantes y también son excelentes para las escuelas. I said I […] Yo he dicho […]

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Hey all, Hola a todos,
Midterms have consumed my life for the last couple weeks, and continue to do so, but as soon as I finish writing some papers I will be taking a train to New York for the College Board forum, where I am doing a little presentation on Saturday! Midterms han consumido mi vida por los últimos dos semanas, y siguen haciéndolo, pero tan pronto como termine de escribir algunos documentos me va a tomar un tren a Nueva York para el College Board foro, donde me estoy haciendo un poco de presentación el sábado ! Come visit me if you are there, […] Venga a visitarme si está allí, […]

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Just a quick mention to get out this scary / funny word out: Our friends at ePrep wrote way back in February that SAT tests were being recycled, and no, I don’t mean the paper. Sólo una rápida mención de salir de este miedo / funny palabra: Nuestros amigos ePrep escribió en el camino de regreso, en febrero de SAT pruebas que se están recicladas, y no, no me refiero al papel. FairTest Examiner wrote in April about the same issue: FairTest Examiner escribió en abril sobre el mismo tema:

The College Board cancelled the January 28, 2007 SAT scores […] El College Board cancelado el 28 de enero de 2007 resultados en el SAT […]

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I was looking through my folder of old posts and I saw one from ePrep mentioning some Senate pressure last December for the ACT. Estaba buscando a través de mi carpeta de los antiguos puestos y vi a uno de ePrep citan algunos presión Senado el pasado mes de diciembre para el ACT. I had a very interesting discussion about the SAT with some midwestern readers last year, and I thought I would just make a quick post for the record to explain why […] Tuve un debate muy interesante sobre el SAT con algunos lectores centro-oeste del año pasado, y yo pensé que acaba de hacer una entrada rápida para el registro a explicar por qué […]

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US News & World Report ran a story two weeks ago about the “drastically higher” rejection rates women face at many colleges compared to men. EE.UU. News & World Report publicó una historia de hace dos semanas sobre el "superior drásticamente" las mujeres se enfrentan a tasas de rechazo en muchos colegios en comparación con los hombres. This well known fact comes as no shock to those who know the numbers– more females graduate from high school and more of them seek college degrees than do their male counterparts. Este hecho bien conocido Aunque en realidad no es de choque a los que conocen los números-más mujeres se gradúan de la escuela secundaria y de ellos más buscan títulos universitarios que los que lo hacen los hombres. Their percentage in colleges and universities continues to grow. Su porcentaje en colegios y universidades sigue en aumento. Alex Kingsbury describes the stats, informing us that “From rough parity in 1980, women made up 57 percent of the 16.6 million American collegegoers in 2006. Alex Kingsbury describe las estadísticas, nos informa que "A partir de la paridad aproximada en 1980, las mujeres representaban el 57 por ciento de los 16,6 millones de collegegoers de América en 2006. By 2010, the Department of Education expects the ratio to be around 60 to 40.” What’s the magic of that 60/40 number? En 2010, el Departamento de Educación espera que la proporción será de alrededor de 60 a 40. "¿Cuál es la magia de ese número 60/40? According to Kingsbury, “anecdotal evidence suggests that once a campus reaches, say, a 60-to-40 split in favor of either gender, the college becomes less attractive to applicants of both sexes.” Según Kingsbury, "la evidencia anecdótica sugiere que una vez que llegue a un campus, por ejemplo, un 60-a-40 dividido a favor de uno u otro sexo, la universidad se vuelve menos atractiva para los solicitantes de ambos sexos."

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