Today was the first day of classes at Yale, and I decided it was time to finally start getting back into the blogging spirit. Hoy fue el primer día de clases en Yale, y decidí que era hora de empezar a recibir por fin de nuevo en el espíritu de blogs. What better way to start than a proclamation of my love for this new place? ¿Qué mejor manera de empezar que una proclamación de mi amor por este nuevo lugar?
I don’t know that I can sufficiently articulate my supreme delight and excitement for the next four […] No sé que puedo articular mi suficientemente supremo deleite y emoción para los próximos cuatro […]

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In March the Yale Daily News ran a nice little piece about the growing admissions blogging trend nationwide. En marzo, el Yale Daily News corrió una bonita pieza poco acerca de la creciente tendencia de admisión de blogs a nivel nacional. The key piece in it for me was the news that Yale had no plans to start a blog or similar transparency-promoting site anytime soon. La pieza clave en el que para mí fue la noticia de que Yale no tenía planes de iniciar un blog o similar-la promoción de la transparencia sitio en cualquier momento pronto. Zachary Abrahamson reports: Zachary Abrahamson informes:
Blogs Elucidate Admit Process March 9, 2007 Blogs Elucidate Admita Proceso de 9 de marzo de 2007
Yale presently has […] Yale tiene en la actualidad […]

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“Awesome,” I said to myself. "Awesome", me dije. “This questionnaire has been helpfully designed to take only a few minutes- how thoughtful of the Yale Admissions Office!” How wrong I was. "Este cuestionario ha sido diseñado para ayudar a tomar sólo unos minutos de la forma reflexiva de la Oficina de Admisiones de Yale!" ¿Cómo me fue mal. I opened the questionnaire-packet to find myself confronted by about 100 questions. Abrí el cuestionario-paquete a encontrarme frente a cerca de 100 preguntas. Allowing a mere 10 seconds per question, that survey would take nearly 17 minutes to complete. Permitir que un mero 10 segundos por pregunta, que el estudio tomaría casi 17 minutos. “A few” indeed. "Algunos" de hecho. Was the survey gratuitously long? La encuesta se le tiempo? Not particularly–I still filled it out. - No particularmente sigo lleno a cabo. But I was annoyed by the misrepresentative sell. Pero yo estaba molesto por la misrepresentative vender. Was it necessary? ¿Era necesario?

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U.S. News & World Report ran a story two weeks ago about the “drastically higher” rejection rates women face at many colleges compared to men. EE.UU. News & World Report publicó una historia de hace dos semanas sobre el "superior drásticamente" las mujeres se enfrentan a tasas de rechazo en muchos colegios en comparación con los hombres. This well known fact comes as no shock to those who know the numbers– more females graduate from high school and more of them seek college degrees than do their male counterparts. Este hecho bien conocido Aunque en realidad no es de choque a los que conocen los números-más mujeres se gradúan de la escuela secundaria y de ellos más buscan títulos universitarios que los que lo hacen los hombres. Their percentage in colleges and universities continues to grow. Su porcentaje en colegios y universidades sigue en aumento. Alex Kingsbury describes the stats, informing us that “From rough parity in 1980, women made up 57 percent of the 16.6 million American collegegoers in 2006. Alex Kingsbury describe las estadísticas, nos informa que "A partir de la paridad aproximada en 1980, las mujeres representaban el 57 por ciento de los 16,6 millones de collegegoers de América en 2006. By 2010, the Department of Education expects the ratio to be around 60 to 40.” What’s the magic of that 60/40 number? En 2010, el Departamento de Educación espera que la proporción será de alrededor de 60 a 40. "¿Cuál es la magia de ese número 60/40? According to Kingsbury, “anecdotal evidence suggests that once a campus reaches, say, a 60-to-40 split in favor of either gender, the college becomes less attractive to applicants of both sexes.” Según Kingsbury, "la evidencia anecdótica sugiere que una vez que llegue a un campus, por ejemplo, un 60-a-40 dividido a favor de uno u otro sexo, la universidad se vuelve menos atractiva para los solicitantes de ambos sexos."

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First I got the NetID, then I went into Webmail (interestingly called Horde, I discovered–apt given the number of new Yalies about the log in) and, having set a password, I sent first a test email, then a blanket ‘hello world look at me’ to friends and family from the new @yale.edu address. En primer lugar me dio la NetID, entonces fui a Webmail (curiosamente llamada Horda, descubrí apt-dado el número de nuevos Yalies sobre en el registro) y, después de haber establecido una contraseña, he enviado el primer mensaje de correo electrónico una prueba, y luego una manta 'hola Mundo esperan de mí 'a los amigos y la familia de la new@yale.edu dirección. What’s […] ¿Qué […]

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