Today I am very excited to announce that the college admissions scholarship I originally 오늘 저는 매우 흥분하고 대학 입학 장학금을 원래의 결과를 발표할 outlined 요약 and later 이상의 updated 업데이트 is finally off the ground: 이 마침내 땅바닥에 떨어진 : myUsearch myusearch has stepped up to the plate and is offering $1000 to the best student essay answering the following questions: What has been the most frustrating part of your college admissions process? 강화는 1000 달러에 제공해야 할 책임이 있으며 다음과 같은 질문에 대답 최고의 학생 에세이 : 무슨 일이 일어 났의 일부로 대학 입학 과정에서 가장 실망스러운가? Why is it important for colleges and universities to change this? 대학이 중요한 이유는 무엇입니까를 변경하는가? What suggestions do you have for colleges and universities to try to relieve your frustration and the frustration of your fellow students? 어떤 대학과 대학을위한 제안 사항 있으 당신의 좌절감과 불만을 해소 노력의 동료 학생?

The program I originally envisioned would be specifically linked to an effort to promote the development of new resources for students in the college admissions / higher ed marketing spaces. 이 프로그램은 구체적으로 여겼습니다 전에 연결되어있는 본래의 노력의 새로운 자원의 개발을 촉진하는 학생은 대학 입학 / 고등 에드 마케팅 공간을합니다. I remember how frustrating and painful college admissions was–that’s why I started this blog, and why I continue to work to try to make things better. 대학 입학하는 방법은 좌절감과 고통스러운 기억 - 그래서 난이 블로그를 시작, 그리고 왜 나는 일을 계속해서 더 나은 작업을하려고합니다. With my younger sister (now 15) just gearing up to apply to college, and the demographics and admissions figures ever-worsening, there is no better time for a scholarship like this one which will hopefully bring us all some really great new ideas. 내 동생 (지금 15) 단지에 대학 준비를 적용, 그리고 인구 통계 학적 및 입학 인물 적 - 악화되고, 더 나은 시간이 없다는 희망이있는 이와 같은 장학금을 우리 모두를 데리고 몇몇 새로운 아이디어를 정말 좋아합니다. I am going to work to make sure that the best of these suggestions received get heard by schools. 나는 우리에게 어떤 효과가 있는지 확인합니다 들한테들은 대답이 학교 최고의 이러한 제안을 받았다.

The scholarship is open to fall ‘08 freshman and those students applying for 2009 (important update as of 5/22!) . pursuing an associate or bachelor degree at an accredited US postsecondary institution with a combined household income of $100,000 or less. '08에 빠지기가 열려 신입생 장학금을 신청하는 학생 그리고 그 2009 (중요 업데이 트의 5 / 22!). 추구에서 동료 또는 미국 postsecondary 공인 기관에서 학사 학위를 100,000달러 이하의 가계 소득 결합합니다. If that describes you, apply today! 만약에 대해 설명, 신청하세요! If it doesn’t, tell a friend for whom it might be applicable. 만약 그렇지 않다면, 친구에게 추천하기 누구 수도에 적용합니다. More rules and instructions after the break in this post. 휴식 시간 이후에 더 많은 규칙과 지시 사항이 포스트합니다.

I will be involved in the judging, and personally I would encourage participants to write about ways that new technology (especially the internet and new media) could help improve the college admissions / higher education process — basically, I’m hoping to see some really great stories and ideas which will then be put into action convincing colleges to make these reforms happen! 나는 심사에 관여하는가, 그리고 개인적으로 난에 대해서도 이야기를 취하겠 방법을 참가자들에게 새로운 기술 (특히 인터넷과 뉴 미디어) 향상을 도울 수 대학 입학 / 고등 교육 과정 - 기본적으로, 나는 정말로 기대하고 볼 수있습니다 위대한 이야기와 아이디어를 설득하는 작업 투입됩니다 대학을 개혁하기 위해 이러한 일이!

I originally wanted to organize a scholarship from the ground up myself, but it turns out that this is quite tricky! 나는 장학금을 처음부터 다시 작성되었다 원한을 구성하기 위해 자신을하지만, 나중에 알고 보니 이것은 매우 까다롭습니다! Having myUsearch administer the scholarship proved to be a good alternative. myusearch 관리하는 데 좋은 대안이 장학금을 증명합니다. I do want to thank all of my friends and colleagues who were ready to put money on the table for my proposed scholarship, and I would say that I hope to be able to do more in this direction, long term. 나는 나의 친구 및 동료에게 감사하고 싶어요의 모든 준비가 돈 사람이 나의 제안을 테이블 위에 장학금, 그리고 그 기대 할 수있을라고 생각이 다른 사람 방향, 장기적인합니다. This is going to be a great start. 이것은 위대한 시작 될합니다.

More details in the days ahead! 더 자세한 내용은 일간하세요! Complete Press Release and instructions below. 전체 보도 자료와 지침을 따르십시오.

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Finished my last final this afternoon, so I’m home free. 나의 마지막 결승이 끝난 오후, 그래서 난 처음으로 무료합니다. After 55 pages of papers, 6 hours of sitting for testing, I’m all done. 이후 55 페이지의 논문, 6 시간의 시험에 앉아, 난 다. Just packing this evening (…all evening…) and moving things into college storage tomorrow. 단지 포장이 저녁 (저녁 내내……)와 움직이는 물건을 대학 스토리지 내일합니다. I’ll be back in Newton Tuesday night. 뉴턴 화요일 저녁에 돌아 올께. It’s been a very interesting year, lots of new experiences, and I will be posting some reflections soon–just have to take a little breather first, spend some time with my dog and relax. 오늘은 매우 흥미로운 년, 많은 새로운 경험, 그리고 나는 곧 게시할 예정입니다 일부 반영 - 받구요 조금 휴식 첫째로, 내 강아지와 함께 시간을 보내고 휴식합니다. I’ll be home for the next few weeks until I am leaving memorial day for California, then starting June 1st at my internship in Washington DC! 곧 홈페이지에 대한 다음 몇 주 동안 미국 전몰 장병 기념일을 떠날 때까지는 캘리포니아 주, 인턴 과정에서 내 6월 1일 다음 워싱턴에서 시작!

Good luck to all those readers who still have final exams going… more details soon. 독자의 모든 이들에게 행운이 있기를… 자세한 내용 빨리가는 아직 기말 시험합니다.

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Two weeks ago I outlined 2 주 전, 윤곽선 all the courses I was taking this semester 이번 학기의 모든 과정 전 , and a few days ago announced that I was going to become a , 그리고 몇 일 전에다고 밝혔다가 될 수 그이랑 complete recluse 완전한 은둔자 while I worked on my final papers and studied for tests. 근무를하는 동안 나는 나의 마지막 논문과 시험을 공부합니다. Let’s combine those two thoughts, and take a look at what my finals schedule and workload looks like. 두 사람은 생각을 결합하자, 그리고 무엇을보고 내 결승전 일정 및 작업 부하 것 같은데. This is not exactly typical, thankfully. 이것은 정확하게 전형적인, 감사합니다. But that doesn’t mean I don’t have to do it all! 하지만 그 말은하지 않습니다 다 할 필요는 없어!

In the order that the final exams are due: 의 순서가의 최종 시험은 기한 :

• May 2nd (already due): 15-18 page paper for EP&E 353, Critique of Political Violence. 5 월 2 (이미 인한) : 15-18 페이지를 종이 ep & 이메일 353, 비판의 정치 폭력을합니다. I wrote 17 pages exploring the possibility of “nonviolent nonviolence in a violent world.” 내가 쓴 17 페이지에 탐구의 가능성 "폭력적인 세계에 비폭력적인 비폭력합니다."

• May 5th: 20 page paper for EP&E 440, Nonviolence and Political Power in the Twentieth Century. 5 월 5 : 20 페이지를 종이 ep & 이메일 440, 20 세기에 비폭력과 정치 권력합니다. I am writing a paper questioning the Universality of Eastern European nonviolent movements 1920-1980 and tracing the disconnects between universality in theory and universal practicability, comparing successful 1980s nonviolent movements with unsuccessful antecedents and comparing with Gandhi and MLK. 나는 동부의 서면에 종이를 의심하고 보편성과 1920-1980 유럽의 비폭력적인 움직임을 추적하는 보편성의 사이에 연결을 끊으 보편적 이론 및 실제, 1980 년대 비폭력적인 움직임을 비교하는 성공과 실패 간디와 mlk 배경과 비교합니다.

• May 6th: 3 hour comprehensive French FR139 final, 9 am sharp… on science hill. 5월 6일 : 3 시간 포괄적인 프랑스어 fr139 최종… 오전 9시 날카로운 과학 힐합니다. Why my french final is in Sloane Physics Laboratory, I don’t know. 제 불어 최종는 슬론이 왜 물리 연구소, 모르겠어요. I just resent the fact that it’s about 20 minutes away. 재발송는 사실을 단지 그것의 약 20 분 거리에있습니다.

• May 6th: 10-15 page Sociology SOCY015 research paper. 5월 6일 : 10-15 페이지를 socy015 사회학 연구 논문합니다. This is why I was running that 이것은 실행하는 이유는 전 survey 설문 조사 for current Yale students. 현재 예일대 학생합니다. Collected the data, now have to analyze it, compile literature, write about findings. 수집된 데이터를 분석하는 지금 그것을 컴파일 문학, 조사 결과에 대해서도 이야기합니다.

• May 12th: EVST 245: 3 hour environmental studies final, wherein I will have to come prepared to regurgitate my prepared response on how to develop an effective global environmental governance scheme. 5월 12일 : evst 245 : 3 시간 환경 연구 최종적으로 여기서 나는 준비가되어있는가 역류 와야 내 준비된 응답하는 방법 수있는 효과적인 지구 환경 거버넌스 체계를 개발합니다. So, basically, save the world. 그래서, 기본적으로, 세상을 구하려고합니다.

So… that’s why I shouldn’t be blogging right now, why I’m going to stop blogging right now, and why I could be a little bit happier… wish me luck! 그래서… 그래서 내가하지 말았어야 할 블로그를 바로 지금, 왜 난 여행을 중단 블로그를 바로 지금, 그리고 왜 조금 행복하게 할 수도… 행운을 빌어주세요!

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Though we have seen college blog networks come and go over the last few years, there is one especially promising network on my radar that I thought I would share with everyone today. 비록 우리가 본 대학 블로그 네트워크를오고가는 지난 몇 년 동안 네트워크에 희망이있다는 하나 특히 내 레이더에 알았는데 오늘은 모든 사용자와 공유합니다. The College Blog Network 대학 블로그 네트워크 is a recent entry to the scene but more blogs join daily. 최근의 항목을 현장은 매일하지만 더 블로그의 숙소를 입력하세요. It’s intended to facilitate communication between student and other college bloggers (with .edu e-mail address). 그것은 다른 대학 학생들과 커뮤니케이 션을 촉진하기위한 블로거 (. 에듀 이메일 - 메일 주소). You can 하실 수있습니다 create feeds 피드 만들기 of the general college blogging firehose, get links to new blogs, compile favorites, vote for the best, etc. 블로그의 일반적인 대학 firehose, 빨리 링크를 새 블로그, 컴파일 즐겨찾기, 투표 최선의 방법 등

I wanted to encourage all readers with .edu email addresses to both sign up their own blogs, and also to go to the site and give the 나는 모든 독자와 원한을 장려합니다. 에듀 이메일 주소를 둘 다 자신의 블로그에 가입, 그리고 사이트를주는로 이동하려면 current Yale blogs 현재 예일 블로그 a “thumbs up”! You have to register, but it only takes a second to do so. "최고야"을 등록을해야하지만 그것은 단지 두 번째는 이렇게합니다.

I saw that TCBN was advertising for “college blogs” on some search engines, and driving traffic in some other ways, and I hope to see some strong growth here. 이 광고를 마주보고있는 그 tcbn "대학 블로그"를 어떤 검색 엔진, 그리고 트래픽에 따라 다른 방법으로, 그리고 나는 강한 성장을 여기에 희망을 볼 수있습니다. The site is developing a great blog widget, which you can see in action on the homepage and at rocloop.com right now. 이 사이트는 훌륭한 블로그 도구 개발하는 작업을 홈페이지에서 확인할 수있습니다 그리고 지금은 rocloop.com합니다. Once it is less beta-y, I might try to put it up here. 일단은 그보다 베타 - 그리고, 나는 아마 여기에 올려하려고합니다.

Anyway, classes are over for most people (I have one which meets during reading period) and I have 3, 20 page final papers due in the next week and a half or so, and will have to blog correspondingly less. 어쨌든, 수업은 대부분의 사람들에게 이상 (독서 기간 중 하나를 충족)와 나는 3, 20 페이지에 다음 주에 최종 논문 인한 년 반 정도, 그리고 그것 적게는 블로그를 할 수있습니다. In the meantime, check out the 한편를 확인해 archives for my blog 내 블로그 아카이브를 , and go look for other interesting posts on , 그리고 다른 재미있는 게시물에 둘러볼 TCBN tcbn ! And don’t forget to bump 범프를 잊지 말고 this site 이 사이트에 and any others you find interesting : ) 다른 사람을 찾을 및 기타 재미있는 :)

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This is what one of my professor’s did today–not with any ill intent, but with potentially catastrophic results! 이것은 무엇 내 교수의 오늘 한 - 중 하나 나쁜 의도과는 아무 상관도 없어요,하지만 당신과 잠재적으로 치명적인 결과를!

Step 1: Assign a 20 page long research paper, worth 70% of the course grade. 1 단계 : 할당하는 20 페이지 오랜 연구 논문, 가치가 70 %를이 과정 학년합니다. Have it be due May 5th. 이 때문에 그것은 5 월 5.

Step 2: On April 22nd, send out this e-mail (names changed): 2 단계 : 4 월 22 일, 이메일 발송이 - 메일 (이름 변경) :

Dear [course] students, 친애하는 [코스] 학생,

In response to queries: 에 대한 응답이 검색어 :

The paper is due this Thursday. 이 신문은 '이번 목요일합니다. You may bring it to class, or if need be, bring it by 5 pm to room # of [building]. 수업 시간에 가져다 줄 수있습니다, 또는 만약 필요하다면, 가져와하여 오후 5시를 방 #의 [건물]. Give it to [name] at the main desk, or, if she is not there, anyone else in the office. 에게 그것을 [이름]에서 메인 책상, 아니면 그녀가 없으면, 사무실에서 다른 사람합니다.

The papers will be graded and returned to [name] by May 11, and will be there in the fall if you don’t get them this spring. 서류는 반환 등급을 [이름]은 5 월 11 일, 그리고 가을에 꼭 참석하지 않을 경우 데리고 올 봄합니다.

Also — don’t forget! 또한 - 잊지 마세요! — in addition I want an electronic copy. - 이외의 전자 사본 싶어합니다.

Best, 최선의,

[Professor] [교수]

Step 3: Success! 3 단계 : 성공! Fewer papers to grade because, imagining themselves to have only 2 days to complete their probably unstarted 20 page papers, the students’ heads have all exploded. 학년에 논문을 적게 왜냐하면, 상상 자체가 그들의 아마 유일한 2 일 않은 20 페이지를 완료 논문, 학생들의 머리가 모두이 폭발합니다.

Step 4: For plausible deniability, send out another e-mail, a little bit later, acknowledging your mix-up: 4 단계 :에 대한 그럴듯한 반증, 또 다른 이메일 보내기 - 메일, 조금 나중에 귀하의 혼합을 인정 - 위로 :

Dear [class] Class: 친애하는 [종류] 클래스 :

Big mistake on my part! 내 인생에서 큰 실수! i confounded our due date with that of my other class. 혼란스러워 우리 마감일을 나는 나의 다른 클래스가있습니다. The real due date is May 5, with the same procedures to be followed as in the last e-mail. 실제 마감일은 5 월 5 일에서와 동일한 절차를 따라야의 마지막 이메일 - 메일을합니다. Don’t forget the electronic version. 전자 버전 잊지 마세요.

Sorry! 죄송합니다!

[Professor] [교수]

Aiee!!! aiee! In all fairness, this was just a simple mixup between two classes’ final paper due dates, and not some ingenious attempt to drive part of the class insane, but it certainly caused me a fair amount of moral trauma! 모든 정당, 이것은 두 개의 클래스 사이에 간단하게 mixup '최종 종이 인한 날짜가 아니라 독창적인 시도를 운전 일부의 클래스의 일부 정신 나간,하지만 확실히 좀 공정한 양의 도덕적인 원인 외상! I read of the message just before going to a meeting with another professor to discuss topics for a separate 18 page paper, and was somewhat visibly shaken… : ( Still, the “oops” e-mail did come only 15 minutes afterwards, so that limited the time in which any drastic actions could have been taken. 의 메시지를 읽을 회의를하기 직전에 갈 예정인데 또 다른 교수는 18 페이지를 별도의 용지에 대한 주제를 논의, 그리고이 다소 충격을 보이… : (여전히, "죄송합니다"이메일 - 메일 했는 이후 불과 15 분, 그래서는 어떤 과감한 조치를 제한 시간을 수도 있었합니다.

Still, a message to all professors around finals time: be careful, please! 아직도 교수에게 메시지를 주변의 모든 결승 시간 : 조심하세요! For the sake of your students. 귀하의 학생의 이익을 위해. : ) :)

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